探索数学奥秘
——临沂方城小学《数学史与数学教育》读书交流会

　　探索数学奥秘，揭开数学的神秘面纱。5月12日方城小学真卿文学社举行第二期线上交流活动，数学一组的成员为大家分享了《HPM：数学史与数学教育》。为确保读书交流会的有效开展，数学一组的小伙伴们进行了明确的分工，多次彩排。制作邀请函，精美别致的邀请函让大家对此次交流会满怀期待。
　　交流会由数学一组成员朱音嫱老师主持，此次交流会在CCtalk平台进行，共有四位老师做线上精彩分享，真卿文社全体成员积极参与。首先为大家分享的是颜廷荣老师，她指出兴趣在教学中扮演重要角色，可以通过数学史中的数学故事引发学生的兴趣，促进学生的思维能力与探究能力的发展与锻炼。
　　随后田晓燕老师为大家介绍了情境中的数学概念，她主要从教学中的困惑，数学史的作用，读情境中的数学概念感悟与思考，三个方面分享她的读书感悟。田老师指出学生学好数学的四大关键点兴趣、习惯、基本功、理解能力。

　　建筑需要美，美需要和谐，而和谐需要通过数学来实现。在建筑这部石头的史书上，无处不折射出数学的辉煌。周广宇老师从数学与建筑、数学与绘画、数学与文学三个方面详细的介绍了数学与其他学科的联系。不仅仅是一个公式，一道计算题它可以应用到很多领域，可以与我们生活的方方面面相联系。教学中，我们必须将数学与历史，艺术，音乐，文学，逻辑学以及与所讲主题相关的别的学科联系起来把数学文化融入数学教学。
　　随后出场的是姜慧娟老师，她从零的危险、面积之误、千虑一失三个方面介绍了数学史上曾出现的错误，让我们深刻理解并正确对待今天课堂上学生的类似错误。

　　杨文莲主任对活动做总结发言，杨主任对数学一组全体成员的努力给予肯定。她表示这场别开生面的读书分享会带给整个团队的是一场数学精神大餐，让大家了解了数学史、数学故事、数学背后充满的浓厚人文精神，更让大家刷新了对数学的认识。她鼓励大家借助真卿文社平台，多读书。借群体之力，将读书这件好事坚持下去。活动最后杨主任随机点名，邀请郭瑞环、谢金宏、曾莉媛三位老师与大家交流此次交流会心得，三位老师纷纷表示通过这次交流会自己收获颇丰，认识到了数学的另一面，学科间是相互联系的，大家也将会把今日所获运用到自己的学科教学中。真卿文社其他成员认真聆听几位老师的分享，并在CCtalk平台上互动交流。
　　 真情读写，倾心教育。自真卿文社启动至今，全体成员每天通过钉钉群分享自己的读书心得，交流自己的读书所获，在真卿文社的大家庭中不断成长。以书为伴的日子总是幸福的，相信在未来的日子里，真卿文社可以不断壮大，茁壮成长！（卢露 曾莉媛）